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Categoria = ‘PARLENDAS’

DICAS PARA ATIVIDADES DE PARLENDAS

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA AS ATIVIDADES COM PARLENDAS:

?   VIVENCIAR A BRINCADEIRAS UTILIZANDO A PARLENDA (QUANDO POSSÍVEL)

?    ESCREVER A PARLENDA NO SULFITÃO E DEIXÁ-LO EXPOSTO NA SALA.

?   LER A PARLENDA NO SULFITÃO: COLETIVAMENTE, EM DUPLAS, INDIVIDUALMENTE E SEMPRE ANTECEDENDO A ATIVIDADE REFERENTE A PARLENDA.

?  LER A PARLENDA NO SULFITE XEROCADO PARA CADA CRIANÇA PARA ACOMPANHAR A LEITURA COM O DEDINHO.

?   ILUSTRAR A PARLENDA.

?   ORDENAÇÃO DE TARJAS (FRASES) DA PARLENDA COLETIVAMENTE, EM GRUPO OU EM DUPLAS (TARJAS GRANDES FEITAS EM CARTOLINA).

?   ORDENAÇÃO DE TARJAS (PALAVRAS) DA PARLENDA COLETIVAMENTE, EM GRUPO OU EM DUPLAS (TARJAS GRANDES FEITAS EM CARTOLINA).

?  REESCRITA DA PARLENDA COLETIVAMENTE, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA.

?   CAIXA SURPRESA: COLOCAR NUMA CAIXA ALGUNS TÍTULOS DE PARLENDAS CONHECIDAS PELAS CRIANÇAS. EM RODA SOLICITAR QUE UM ALUNO SORTEIE UMA FICHA E RECITE A PARLENDA.

?  LETRAS MÓVEIS: ESCOLHER DUAS PALAVRAS CHAVES DA PARLENDA. COLOCAR NUM ENVELOPE FICHAS COM AS PALAVRAS, SUAS RESPECTIVAS IMAGENS E COM AS LETRAS MÓVEIS PARA FORMAREM AS PALAVRAS. ORIENTAR AOS ALUNOS QUE NÃO PODERÃO SOBRAR NEM FALTAR LETRAS.

? TRABALHAR A ATIVIDADE EM DUPLAS PRODUTIVAS

 

PARLENDAS: Fichas de leitura

 

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